Contenidos y mensajes prioritarios.
Educación y libertad.
Libertad de elección. Los usuarios de la educación tienen derecho a elegir en una sociedad libre el tipo de enseñanza que mejor satisfaga sus expectativas y deseos.
Libertad de creación de centros. Un centro de educación es una empresa educativa que, como otras empresas; en una sociedad libre de mercado debe fundamentarse esencialmente en los principios de la calidad y eficiencia. La libertad de crear centros libres se apoya en las constituciones europeas y en el Pacto Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales de las Naciones Unidas.
Libertad de enseñanza. Una sociedad verdaderamente democrática supone la diversidad de ofertas a las que libremente se puede acceder.
Escuelas libres. Para hombres libres y sociedades libres.
Igualdad de oportunidades.
Todo ciudadano tiene derecho a la educación con una efectiva libertad para todos. Así se especifica en el artículo 27.6 de la Constitución Española y en las constituciones de todos los países miembros de la Unión Europea.
Financiación.
Solamente financiando directamente a los usuarios o a sus familias vía cheque escolar o desgravación fiscal se conseguirá una verdadera libertad de elección educativa y una correcta igualdad de oportunidades.
Además, este sistema de financiación:
● Es perfectamente compatible con el sistema de la financiación de la enseñanza pública y de la subvencionada o concertada.
● Cuesta al Estado bastante menos que los sistemas anteriores.
● Evita el doble pago de las familias: vía impuestos y vía honorarios del centro educativo privado.
● Conlleva una mayor competitividad entre los centros escolares y, por tanto, una mejora sustancial de la calidad educativa.
Valores.
Ante la actual crisis axiológica, hay que promocionar una auténtica educación en valores que permita a los alumnos llegar a ser adultos responsables y competentes, honrados y respetuosos, respetuosos y tolerantes, con capacidad de análisis, de síntesis y crítico constructiva.
Nuevas tecnologías.
La innovación pedagógica no se concibe hoy sin las nuevas tecnologías. Los centros educativos privados deberán potenciar el uso adecuado de las nuevas tecnologías y garantizar la adquisición de destrezas instrumentales, comunicativas y sociales que aseguren una adecuada integración en nuestra sociedad.
Educación para la Europa del siglo XXI.
Solo construiremos de verdad la nueva Europa del siglo XXI y la auténtica ciudadanía europea desde las escuelas y a través de la nueva educación y libertad que la sociedad Europea ya nos está demandando.